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家庭成长活动策划方案

    加人员:......等五个家庭

    活动时间:5月3日

    活动地点:臧弯农家

    活动内容:拔笋体验生活

    活动过程:第一步游戏 “大风吹”,通过这个游戏活跃气氛,打乱熟悉的人站在一起形成一个小团体。

    第二步分组,分两组,让孩子自由组合,挑选除了自己的家人,其他人都可以挑。选组长,设计队名和口号,目的是让孩子在活动的过程中暂时离开父母和亲人。其中一组叫“必胜队”口号是“世上无难事,只怕有心人”。第二组“美少女”口号是“加油”。

    第三步分组拔笋,每个小组有团队为一个集团,看哪个队拔笋数量多,多的胜利。

    第四步每个孩子发10元钱买菜,以团体为单位,看谁的菜买的最佳,剩下的钱可以买饮料。买好菜去农家烧饭、炒菜。

    第五步剥笋比赛,大人不准参与,考察孩子们动手的能力。

     第六步吃饭比赛,之前不准带零食,看谁的饭吃的又快又感觉,吃饭时不准说话。吃完饭把自己的碗筷洗干净。考察孩子的生活自理能力。

    第六步“ 铁甲战车”游戏,考察团队合作分工协调领导等技巧。

    第七步 “爱的束缚”游戏,每个家庭选一名代表家长出来,让孩子来讲述在家里,家长是怎样束缚自己的,每说一个词我就给家长用胶带捆一下,看有多少束缚,捆的越多,孩子的束缚就多。每位家长都希望自己的孩子有较强的能力,学习成绩优秀,但家长在不知不觉中对孩子溺爱,使孩子在各个方面的能力退化了,这就导致了孩子能力低下。“爱的束缚”技术应用:使家长意识到对孩子的爱不一定都是孩子真正需要的,有时候对孩子可能是一种束缚与负担,会在一定程度上阻碍孩子的成长。

    活动小结:这一系列的活动游戏,紧张有序,从早上8点到下午3点,孩子们都是在辛苦和快乐中度过。让孩子得到了锻炼,提高了孩子的自理能力和团队合作精神,增加了父母和孩子的沟通,使家长看到了自己的孩子的能力是不可估量的,平时认为小孩不懂事,不干活,通过今天的体验,家长看到的孩子更加积极的一面,能干的一面,更期待下一次的活动开展。我也开心,从他们身上学习到了可贵的东西,只要家长能放手让孩子自己去管理自己学习、习惯、生活,家长只要象我今天一样去引导,他们一定会表现的更出色。

    更可贵的是给我们提供场地的农家的小姑娘8岁和我们参加活动的孩子同岁,她也加入了我们的活动行列,无论干什么事情,这个小女孩都显得利索,可以看出是从小锻炼的结果。如果我们城市的孩子也给机会锻炼,也是非常能干的哟。我相信4个家庭的家长们也能感悟到一些真理。

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